Neste dia nos reunimos na Facos a tarde para a nossa reunião de formação, onde discutimos os seguintes assuntos:
*escrever e entregar uma avaliação com pontos positivos e negativos (com sugestões) do projeto;
* atualizar blog;
* Relatório semestral;
*artigo para a revista;
* Nosso livro;
* Participação em seminários, amostras, fóruns e etc.

Neste dia no turno oposto com a 73 resolvemos alguns sistemas, os alunos se encontravam apavorados, pois não prestam atenção nas explicações da professora e depois se apavoram com o que veem no quadro.Na monitoria a professora titular corrigiu os exercícios da aula passada, os alunos estão começando a compreender e gostar de fazer as atividades, pois tudo que compreendemos é mais fácil , simples e mais gostoso de realizar.
Na monitoria com a 62 começamos a calcular as porcentagens, os alunos logo identificaram essa expressão nas ofertas que veem nas lojas da cidade, o que torna a atividade mais interessante e prazerosa; no turno oposto com a 61 e 62 revisamos mais a parte de fração e transformação de números decimais e fracionários.

Neste dia no turno oposto com a 73 passei para os alunos outros planos cartesianos para que eles descobrissem outras figuras, no começam tentavam adivinhar, mas com o tempo pegaram o espirito da atividade proposta e se dedicaram mais; a tarde a turma fez uma atividade avaliativa envolvendo o plano cartesiano e depois alguns exercícios com pares ordenados.
Na monitoria com a 62 a professora titular deu atividades envolvendo transformação de números decimais para fração, alem de comparações e interpretação de problemas e sua resolução. No turno oposto com a 61 e 62 foquei mais na leitura pois percebi pela manhã que essa era a maior dificuldade da turma.