Neste dia realizei a monitoria com as turmas 61 e 62, onde os alunos da 61 estão trabalhando Perímetro das figuras geométricas,  a professora titular traz problematizações para a sala de aula, assim como exercícios para a fixação do mesmo; a turma se mostra dispersa. Já a turma 62 esta atrasada em relação ao conteúdo, estando trabalhando ainda com Números decimais.
A turma 53 iniciou o conceito de Fração, onde a professora titular faz juntamente com a turma o manuseio de folhas de oficio, régua e lápis de cor para a confecção e visualização dos conceitos aprendidos sobre a mesma e logo após a contextualização.
No projeto Matematizando no turno oposto trabalhei com expressões com Números decimais e fracionários  onde os alunos deveriam fazer a transformação desses números para realizarem as operações indicadas. Construí com os alunos a ESCADA INFINITA.